In der Besonderen Woche der Stufe I stand wieder einmal das selbstbestimmte Lernen im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler der 1. bis 3. Klassen wählten eigenständig ihre Projekte und gingen dabei ihren ganz persönlichen Interessen nach.
Im Vorfeld überlegten sie nicht nur, welches Thema sie begeistert, sondern planten auch sorgfältig ihr Vorgehen: Welche Materialien brauche ich? Wo bekomme ich sie her? Wie setze ich meine Idee um? Mit viel Eigenverantwortung und Kreativität machten sich die Kinder allein oder in Kleingruppen anschließend an die Arbeit.
Es wurde gebastelt, gemalt, geschrieben, gebaut, geforscht und ausprobiert, jedes Kind in seinem eigenen Tempo und entsprechend seiner Fähigkeiten. Dabei zeigte sich eindrucksvoll, wie Lernen gelingt, wenn Neugier, Motivation und Selbstständigkeit zusammenkommen.
Am Ende der Woche wurden die vielfältigen Ergebnisse in der Aula sowie auf dem Flur der Stufe I präsentiert. Eltern, Mitschülerinnen und Mitschüler sowie Lehrkräfte staunten über die beeindruckende Bandbreite der Projekte: von selbst gehäkelten Blüten über eine überdimensionale Mindmap-Figur und einen selbstgebauten Tischkicker bis hin zu liebevoll gestalteten Zoos, Häusern, Wäldern, Parks und Puppenstuben und dazu passenden Geschichten. Ergänzt wurde die Ausstellung durch spannende Vorträge zu Themen wie Paralympics, Fußball, verschiedenen Tieren, Tornados und Seenotrettung sowie ein Vulkanmodell mit eindrucksvollem „Ausbruch“. Ein besonderes Highlight: Am letzten Tag wurde sogar eine echte Gottesanbeterin zur Veranschaulichung mitgebracht.
Die Besondere Woche hat einmal mehr gezeigt, wie viel in den Kindern steckt, wenn sie die Möglichkeit erhalten, ihren eigenen Interessen zu folgen und Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen. Die Ergebnisse sind nicht nur kreativ und vielfältig, sondern auch Ausdruck großer Eigenleistung und Begeisterung.
