Im Projektunterricht der Monate Februar und März drehte sich für die Kinder der Stufe I fünf Wochen lang alles um den menschlichen Körper – ein spannendes Thema, das Neugierde weckt und handelndes Lernen ermöglicht. Jeden Montag im zweiten Block sowie in der Freiarbeit wurde geforscht, entdeckt und gestaltet. In dieser Zeit durchliefen unsere fünf Klassen nacheinander fünf Stationen: Zahngesundheit, die fünf Sinne, Verdauungssystem, Skelett und frühkindliche Aufklärung.
Beim Thema Zahngesundheit erfuhren die Kinder, wie wichtig gepflegte Zähne für das Wohlbefinden sind, und formten mit viel Kreativität Gebisse aus Salzteig.
In der Einheit zu den fünf Sinnen erkundeten sie in einer abwechslungsreichen Stationenarbeit, wie Riechen, Schmecken, Sehen, Hören und Tasten unser Erleben prägen.
Das Verdauungssystem lernten sie kennen, indem sie den Weg des Essens durch den Körper verfolgten und die beteiligten Organe auf anschauliche Weise entdeckten.
Beim Thema Skelett setzten sie ein eigenes Papiermodell zusammen und erfuhren, wie wichtig Knochen für Haltung und Bewegung sind.
In der frühkindlichen Aufklärung ging es kindgerecht um Körperwissen, z.B. die richtigen Begriffe für die Geschlechtsorgane, das eigene „Nein“-Sagen und den Schutz der Privatsphäre.
Mit viel Erfahrung, Feingefühl und Engagement begleiteten unsere Pädagog:innen der Stufe I die Kinder durch alle Stationen. Das große Interesse, die Freude am Tun und der spürbare Lernzuwachs machten dieses Projekt wieder einmal zu einem gelungenen Beispiel für lebendiges Lernen mit Kopf, Herz und Hand an unserer Schule.
