Grundschule „Maria Montessori“ Wittenberge
Horning 9 c
19322 Wittenberge
Telefon: 03877 9526-714
Telefax: 03877 9526-771
E-Mail: info@ibis-prignitz.de
Herzlich willkommen,
in unserer IBiS-Grundschule „Maria Montessori“.
Wir sind eine genehmigte Ganztagsschule mit etwa 100 Schülern und Schülerinnen, die in sechs jahrgangsgemischten Klassen lernen.
In unserem Schulmodell befähigen wir die Kinder, ihrem individuellen Rhythmus entsprechend, das Lernen zu lernen und ihre Persönlichkeit zu entdecken.
Selbständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, ein respektvoller Umgang miteinander, Lernen aus eigener Motivation – das sind wichtige ideelle und fachliche Ziele unserer Arbeit. Maria Montessoris reformpädagogischer Ansatz vereint diese verschiedenen grundlegenden Prinzipien und orientiert sich unmittelbar am einzelnen Kind.
Als Tochtergesellschaft der Lebenshilfe Prignitz e.V. ist es uns in der IBiS GmbH ein besonderes Anliegen, das inklusive Miteinander von Kindern mit und ohne Behinderungen im Schulalltag zu fördern. Wir begleiten jedes Kind auf seinem ganz individuellen Lernweg mit einem interdisziplinären Team aus Lehrkräften, Erziehern, Einzelfallhelfern, Heil- bzw. Sozialpädagogen sowie Therapeuten.
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Essensplan
| Montag, 13.04.2026 | Dienstag, 14.04.2026 | Mittwoch, 15.04.2026 | Donnerstag, 16.04.2026 | Freitag, 17.04.2026 | |
| warmes Essen (LH-Küche) | Pasta mit Spinat – Käsesauce, (a,g) | Schichtkohl mit Salzkartoffeln (a,g) | Hähnchenschnitzel mit Mischgemüse und Kartoffeln a,c,g | Spreewälder Fisch- pfanne mit Reis (a,d,g) | Milchreis mit Zimt und Zucker (g) |
| Dessert | Eisberg & Dressing | Rote Bete | Obst | Farmersalat | Apfelmus |
| Montag, 20.04.2026 | Dienstag, 21.04.2026 | Mittwoch, 22.04.2026 | Donnerstag, 23.04.2026 | Freitag, 24.04.2026 | |
| warmes Essen | Hühnerfrikassee, Graupenreis, Rote Beete (a,g) (LH-Küche) | Kartoffelsuppe (m,g) (Lernküche) | Senfeier m. Kartoffeln (a,g,c,n) (Lernküche) | Eierkuchen m. Apfelmus (a,c) (Lernküche) | Nudeln mit Tomatensoße (a) (Lernküche) |
| Dessert | Obst | Obst | Obst | Obst | Obst |
Zusatzstoffe
| Zusatzstoffe | Allergene | Allergene |
|---|---|---|
| 1 = mit Farbstoff | a = enthält glutenhaltiges Getreide | h = enthält Schalenfrüchte |
| 2 = mit Konservierungsstoffe | b = enthält Krebstiere | i = enthält Lupine |
| 3 = mit Geschmacksverstärker | c = enthält Eier | k = enthält Weichtiere |
| 4 = mit Antioxydationsmittel | d = enthält Fisch | m = enthält Sellerie |
| 5 = mit Phosphat | e = enthält Erdnüsse | n = enthält Senf |
| f = enthält Soja | o = enthält Sesam | |
| = mit Süßungsmittel | g = enthält Milch u. Laktose | p = enthält Schwefeldioxid/ Sulfit |
Aktuelles
- Essensplan
Essensplan Grundschule Wittenberge - Erasmus-Mobilitäten 2026 – Freundschaft, Frieden, Fun
Wir dürfen uns in diesem Schuljahr über mehrere Erasmus-Mobilitäten freuen, die uns von einem Förderprogramm der Europäischen Union finanziert werden und stecken bereits in den Vorbereitungen für die Reisen. Eine Gruppe fliegt nach Kreta, um dort eine neu gegründete Schule einer ehemaligen Kollegin zu besuchen. Die Gruppe wird dort zum Thema „Wasser“ forschen und die… Erasmus-Mobilitäten 2026 – Freundschaft, Frieden, Fun weiterlesen - Spannende Entdeckungstour durch Wittenberge
Im Februar haben die Schülerinnen und Schüler der Frosch- und der Geckoklasse viel über die Stadt Wittenberge erfahren. Gemeinsam haben sie die Stadt erkundet und dabei einiges über ihre Geschichte und besondere Orte gelernt. Zu Beginn sind die Kinder immer zu zweit in die Stadtinformation gegangen. Dort haben sie sich einen Stadtplan geben lassen und… Spannende Entdeckungstour durch Wittenberge weiterlesen - Rückblick auf den Dezember – Eine stimmungsvolle Vorweihnachtszeit
Der Monat Dezember begann bei uns ruhig und besinnlich mit einer Stilleübung, bei der gemeinsam der Weihnachtsbaum geschmückt wurde. Diese besondere Atmosphäre stimmte alle Kinder wunderbar auf die Adventszeit ein. Ein weiteres Highlight war der Ausflug der Igel- und Flamingoklasse ins Kulturhaus. Dort durften die Kinder das Theaterstück „Die Schneekönigin“ erleben, das mit seiner zauberhaften… Rückblick auf den Dezember – Eine stimmungsvolle Vorweihnachtszeit weiterlesen - Eine Gemeinschaft wächst zusammen – unsere Klassenfahrt nach Klein Lüben im Oktober 2025
An einem Montag im Oktober, sind wir gegen 09:30 Uhr mit dem Fahrrad nach Klein Lüben losgefahren. Es ging zuerst auf einem Radweg durch Wittenberge, dann auf den Autodeich und schließlich auf den Fahrraddeich. Nach kleinen Zwischenpausen haben wir gegen 11:00 Uhr die Farm in Klein Lüben erreicht. Es folgte der aufregende Klassiker einer jeden… Eine Gemeinschaft wächst zusammen – unsere Klassenfahrt nach Klein Lüben im Oktober 2025 weiterlesen - 120 Flatterulmen – Schüler unserer Grundschule helfen mit bei den alljährlichen Baumpflanzungen
Schon seit mehreren Jahren lädt das Biossphärenreservat Elbe-Flusslandschaft seine Partnerschulen zum Einpflanzen junger Bäume am ehemaligen Grenzturm bei Wustrow ein. Ziel ist die Wiederaufforstung des Deichrückverlegungsgebiets. Erneut haben sich an unserer Grundschule mehrere Mädchen und Jungen gefunden, um bei dieser Aktion tatkräftig mit anzupacken. Natürlich wurden uns zu Beginn die notwendigen Schritte erklärt, vom Einfüllen… 120 Flatterulmen – Schüler unserer Grundschule helfen mit bei den alljährlichen Baumpflanzungen weiterlesen - Gemeinsam wachsen – Unsere ersten Schulwochen in der Igel- und Flamingoklasse
In den ersten Schulwochen haben unsere Klassen 1–6 gemeinsam viel erlebt und gelernt. Die Mischung in unserem Tandem 1-6 sowie die Aufnahme der Erstklässler bieten die besondere Chance, dass sich neue Freundschaften entwickeln, Hilfsbereitschaft wächst und jeder sein Wissen und seine Interessen einbringen kann.Ein Highlight der ersten Schulwochen war der gemeinsame Ausflug zum Friedensteich. Bei… Gemeinsam wachsen – Unsere ersten Schulwochen in der Igel- und Flamingoklasse weiterlesen - Gesund und sportlich in die Sommerferien – der Juni und Juli in der Igel- und Flamingo-Gruppe
Wie viel Zucker steckt in Ketchup, Cola und Orangensaft? Was sind Ballaststoffe und wozu sind sie gut? Wie entwickelt sich der Nährboden in einer Petrischale, wenn wir unsere ungewaschenen Daumen darauf drücken? Diesen und vielen weiteren Fragen sind wir im Rahmen unserer Projektwoche zu dem Thema „Rundum gesund“ auf den Grund gegangen. Die Kinder haben… Gesund und sportlich in die Sommerferien – der Juni und Juli in der Igel- und Flamingo-Gruppe weiterlesen - Ein märchenhafter Mai in Igel- und Flamingo-Gruppe
Im zurückliegenden Monat Mai drehte sich unser Schulalltag vor dem Hintergrund unserer Lesenacht um die Märchen. Dazu haben wir anhand von Hans Christian Andersens „Däumelinchen“ die Merkmale dieser besonderen Geschichten herausgearbeitet. Für unsere Lesenacht selbst haben uns viele Eltern mit ihren Beigaben zu einem wahrhaft märchenhaften Buffet verholfen. Vielen Dank hierfür! Ein weiteres Highlight war… Ein märchenhafter Mai in Igel- und Flamingo-Gruppe weiterlesen - Unsere Zeitreise – von Ägypten ins Mittelalter
In der Frosch- und Gecko-Klasse unternahmen wir im ersten Schulhalbjahr 24/25 eine spannende Zeitreise gemacht. Alles begann mit der „Erzählung über die Schrift“. Aus dieser Erzählung heraus entstand unser erstes großes Thema: das Alte Ägypten. Die Kinder wollten wissen, wie die Menschen damals gelebt haben, wie sie gebaut, gearbeitet und vor allem geschrieben haben. Mit… Unsere Zeitreise – von Ägypten ins Mittelalter weiterlesen - Tiere, Tiere überall – auf den Spuren unserer heimischen und weltweiten Fauna
Im April ging es noch einmal tierisch zu in der Igel- und Flamingo-Gruppe. Beide Klassen haben das Müritzeum in Waren besucht und über die Vielzahl an großen und kleinen Fischen in unseren heimischen Gewässern gestaunt. Besonders das 6 m hohe Tiefenbecken mit einem Fassungsvermögen von 105.000 Litern, in welchem hunderte silbrig glänzende Großmoränen leben und… Tiere, Tiere überall – auf den Spuren unserer heimischen und weltweiten Fauna weiterlesen - Teichbeobachtungen im Biosphärenreservat
Welche Merkmale weisen Amphibien auf? Wie sieht ihr Lebensraum aus und vor welchen Herausforderungen stehen Jungtiere und ausgewachsene Amphibien? Wie muss ein natürlicher Teich beschaffen sein, um auch in Zukunft Amphibien und anderen Tierarten sowie Pflanzen ein Zuhause bieten zu können? Diesen und weiteren spannenden Fragen sind Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 4-6 an… Teichbeobachtungen im Biosphärenreservat weiterlesen - Eine spannende Zeitreise und die Nacht der Wissenschaft
Die Mädchen und Jungen der Eulen Wolfklasse, haben etwas ganz Besonderes erlebt. Zuerst ging es für uns am 01. April in den Tier-, Freizeit- und Dinosaurierpark Germendorf. Dort konnten wir Tiere beobachten, durch den Dinopark spazieren und sogar auf großartigen Spielplätzen toben. Manche Dinosaurier waren so groß, dass wir ganz ehrfürchtig daneben standen – richtig… Eine spannende Zeitreise und die Nacht der Wissenschaft weiterlesen - Besuch von der Polizei und auf den Spuren von Charles Darwin – Der Februar und März in der Igel- und Flamingo-Klasse
Im Kosmischen Bereich haben Igel und Flamingos einen Schwerpunkt auf die Wirbeltiere gelegt, die sich ihrerseits in fünf Klassen aufteilen: in Säugetiere, Vögel, Amphibien, Reptilien und Fische. Anhand der vier Kriterien Fortpflanzung, Haut, Gliedmaßen und Lebensraum haben die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Gruppen herausgearbeitet. Gegen Ende des Monats haben beide Klassen Besuch von… Besuch von der Polizei und auf den Spuren von Charles Darwin – Der Februar und März in der Igel- und Flamingo-Klasse weiterlesen - Tierischer Januar in der Igel- und Flamingo-Gruppe
Insekt oder Spinnentier? Schädelloser oder Weichtier? Hydrozoa oder Kopffüßer? Schon frühzeitig standen im Januar diese und viele weitere solcher Fragen im Raum, als sich die Schüler der Igel- und Flamingo-Gruppe mit dem Stammbaum der Tiere befassten. Beeindruckend waren dabei die vielen Verzweigungen in der Krone dieses Baumes. Die Schüler staunten über die zahlreichen Klassen, Stämme… Tierischer Januar in der Igel- und Flamingo-Gruppe weiterlesen